L’Institut universitaire sur les dépendances du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal vient de publier les résultats (pdf, 42p.) d’une revue de littérature portant sur les impacts et les conséquences de la consommation de substances psychoactives, principalement de cannabis, sur les milieux de travail et les programmes de prévention en entreprise.

De récents articles font dire à une étude californienne que boire deux verres d’alcool par jour augmenterait les chances de vivre à plus de 90 ans. Ce qui est complètement faux. Publiée en mars 2016 dans le Journal of Studies on Alcohol and Drugs, une analyse de la littérature scientifique existante, menée en 2016 à partir de 87 études s’intéressant aux effets de l’alcool sur la longévité, fournit un état des lieux très synthétique des recherches et réfute cette thèse. En effet, l’étude de ces 87 publications révèle des problèmes de méthodologie chez celles qui ont attribué des effets bénéfiques à l’alcool. Article paru dans Le Monde.

Publié par Eurotox asbl, l’Observatoire socio-épidémiologique alcool-drogues en Wallonie et à Bruxelles, ce livret (pdf, 100p.) structuré en quatre parties a pour objectif d’aborder de manière synthétique et didactique les bonnes pratiques en matière d’aide et de soins aux usager·ère·s de drogues. L’identification et le partage de bonnes pratiques est en effet une stratégie importante pour soutenir le travail des intervenants de terrain.

Apprenez les résultats de l'enquête menée auprès des consommateurs/-trices.

Voilà 30 ans que la Suisse mène des campagnes de prévention du VIH. Le livre «Positif : La suisse face au sida», des éditions Echtzeit, revient sur les moments marquants de cette lutte, presque révolutionnaire à ses débuts, et montre qu’elle restera toujours d’actualité. Article sur Spectra online.

Il existe différents outils, méthodes et approches pour le développement de la qualité. Des études ayant porté sur le travail structuré en petits groupes sous forme de cercles de qualité (CQ) ont montré que cette manière de travailler peut contribuer de façon substantielle à l’acquisition de connaissances nouvelles ainsi qu’à leur exploitation. Article dans Primary Care and Hospital.